• 2026-03-09

Renginys, kurį sukūrė Lietuvos autizmo asociacija „Lietaus vaikai” ir Kauno Prano Daunio ugdymo centras  Viešas renginys  · Visi (įskaitant „Facebook“ nenaudojančius žmones)Kaip mokykloje sukurti aplinką, kurioje autistiški mokiniai gali mokytis ir augti?Būtent apie tai kalbėsime Nacionalinėje autizmo konferencijoje 2026, didžiausiame Lietuvoje renginyje, skirtame autistiškų mokinių ugdymui ir įtraukčiai. Konferencija kasmet suburia

• 2026-03-06

Lietuvos įtraukties švietime centro specialistai parengė naują leidinį „Agresyvus 15-18 metų paauglių elgesys mokykloje: reagavimo ir pagalbos gairės“, skirtą pedagogams ir kitiems mokyklos darbuotojams, susiduriantiems su sudėtingomis paauglių elgesio situacijomis ugdymo aplinkoje.Leidinyje pateikiamos rekomendacijos, kaip atpažinti pirmuosius agresyvaus elgesio požymius, konstruktyviai reaguoti į beprasidedantį konfliktą,

• 2026-03-04

AČIŪ ŽURNALISTAMS. Tėvai į vaikų ekranų naudojimą dažnai nežiūri kaip į galimą problemą, namuose nėra brėžiamos ribos, trūksta disciplinos, dėl laiko trūkumo tėvai su vaikais neužsiima kitomis prasmingomis veiklomis kartu. Be to, tėvai ar artimieji, jei ir sako vaikams, kad ribotų laiką prie ekranų, praranda

• 2026-02-26

• 2026-02-23

Gabūs vaikai dažnai nori viską atlikti nepriekaištingai.Priminkime jiems, jog tobulėjimas, o ne tobulumas, kuria pasitikėjimą savimi.Leiskime klysti!Leiskime bandyti iš naujo!Leiskime augti!Didelio mokymosi potencialo (DMP) atpažinimas – komandinis procesas. Mokytojai, tėvai, psichologai ir kiti specialistai gali pastebėti skirtingas vaiko stiprybes. Svarbu visiems suvokti, jog DMP –

• 2026-02-19

Nerimo sutrikimų turintys mokiniai klasėje: kaip atpažinti jų elgesį ir kaip ramiai bei veiksmingai reaguoti pamokoje. Šiuolaikinėje mokykloje vis dažniau sutinkami vaikai, kurie patiria stiprų nerimą: bijo suklysti, vengia kalbėti, nuolat klausia, ar daro teisingai, arba, priešingai, „dingsta“ pamokoje. Neretai toks elgesys palaikomas tingėjimu, dėmesio