Pasirinkite Jums aktualią sritį
Naujienos ir kiti pranešimai
Informacija
Tėvai – pirmieji pastebintys vaiko gebėjimus, jo potencialą
Tėvai – pirmieji pastebintys vaiko gebėjimus, jo potencialą. Tėvai, stebėdami savo vaiko: smalsumą; reakcijas; pomėgius;gali padėti mokyklai geriau suprasti vaiko poreikius.Didelio mokymosi potencialo (DMP) atpažinimas – komandinis procesas. Mokytojai, tėvai, psichologai ir kiti specialistai gali pastebėti skirtingas vaiko stiprybes. Svarbu visiems suvokti, jog DMP – tai daugiau
Emocinės pagalbos programėlę jaunimui!
Pristatome Jaunimo linija emocinės pagalbos programėlę jaunimui! Joje vienoje vietoje rasi greitą prieigą prie emocinės pagalbos, savipagalbos įrankius ir patikimą informaciją apie emocinę sveikatą. Čia rasi viską, kas gali padėti, kai sunku, kai neramu ar kai tiesiog nori geriau suprasti save ir savo jausmus. Atsisiųsk dabar –
Kaip atpažinti didelį mokymosi potencialą turinčius mokinius ir juos ugdyti?
Nacionalinė švietimo agentūra (NŠA) pristato naują informacinę medžiagą mokykloms, skirtą didelį mokymosi potencialą (DMP) turintiems mokiniams atpažinti ir ugdyti. Šioje medžiagoje apžvelgiama, kas yra DMP mokiniai, kaip jie jaučiasi mokykloje, kokių sunkumų gali patirti ir kokie metodai padeda geriausiai atskleisti jų gebėjimus. Kartu parengta ir
APIE LIETUVIŲ GESTŲ KALBOS PROFESIJĄ
Asmens su negalia teisių apsaugos agentūros prie Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministerijos (toliau – Agentūra) vadovaujantis Lietuvos Respublikos asmens su negalia teisių apsaugos pagrindų įstatymo 15 straipsnio 1 dalies 11 punktu, organizuoja ir vykdo visuomenės švietimą asmens su negalia teisių apsaugos klausimais. Taip
Leidinys mokytojams „Bendravimo kultūra ir pagarbi sąveika: strategijos mokytojui”
Kasdieniai žodžiai, susitarimai ir mokytojo reakcijos kuria ne tik taisykles – jos formuoja visą klasės kultūrą. Pristatome naują leidinį mokytojams „Bendravimo kultūra ir pagarbi sąveika: strategijos mokytojui“. Tai Pozityvaus elgesio palaikymo ir intervencijų sistemos (PEPIS) I pakopos prevencinių praktikų rinkinys, skirtas kasdieniam mokytojo darbui klasėje.Leidinyje
Rekomendacijos pedagogams, kaip tikslingai taikyti specialiąsias mokymosi priemones
Kiekvienas mokinys yra unikalus, todėl mokymo procese svarbu užtikrinti, kad jo individualūs poreikiai būtų pastebėti ir atliepti. Specialiosios mokymosi priemonės gali padėti pedagogams diferencijuoti ugdymą, sudaryti palankesnes sąlygas mokymuisi ir stiprinti vaikų savarankiškumą bei įsitraukimą.Lietuvos įtraukties švietime centro specialistai parengė išsamias rekomendacijas pedagogams, kaip tikslingai
Kaip mus rasti?
Atvykite
