Lietuvos įtraukties švietime centro specialistai parengė atmintinę „Aktyvumo ar (ir) dėmesio sutrikimas: atmintinė tėvams (globėjams, rūpintojams)“.Leidinyje pateikiama aktuali ir lengvai suprantama informacija apie aktyvumo ir dėmesio sutrikimą, jo požymius bei praktiniai patarimai, kaip padėti vaikui kasdienėse situacijose. Svarbu žinoti – tai neurologinis sutrikimas, o ne […]
SKELBIAMA ATRANKA SPECIALIOJO PEDAGOGO (1 ET.) IR LOGOPEDO (0,5 ET.) PAREIGOMS UŽIMTI Klaipėdos r. pedagoginė psichologinė tarnyba skelbia atranką 1 etato specialiojo pedagogo ir 0,5 etato logopedo pareigoms užimti (1,5 et.). Darbuotojo, dirbančio pagal darbo sutartį, pareiginės algos pastoviosios dalies koeficientas yra nuo 1,1930 iki […]
Renginys, kurį sukūrė Lietuvos autizmo asociacija „Lietaus vaikai” ir Kauno Prano Daunio ugdymo centras Viešas renginys · Visi (įskaitant „Facebook“ nenaudojančius žmones)Kaip mokykloje sukurti aplinką, kurioje autistiški mokiniai gali mokytis ir augti?Būtent apie tai kalbėsime Nacionalinėje autizmo konferencijoje 2026, didžiausiame Lietuvoje renginyje, skirtame autistiškų mokinių ugdymui ir įtraukčiai. Konferencija kasmet suburia […]
Lietuvos įtraukties švietime centro specialistai parengė naują leidinį „Agresyvus 15-18 metų paauglių elgesys mokykloje: reagavimo ir pagalbos gairės“, skirtą pedagogams ir kitiems mokyklos darbuotojams, susiduriantiems su sudėtingomis paauglių elgesio situacijomis ugdymo aplinkoje.Leidinyje pateikiamos rekomendacijos, kaip atpažinti pirmuosius agresyvaus elgesio požymius, konstruktyviai reaguoti į beprasidedantį konfliktą, […]
AČIŪ ŽURNALISTAMS. Tėvai į vaikų ekranų naudojimą dažnai nežiūri kaip į galimą problemą, namuose nėra brėžiamos ribos, trūksta disciplinos, dėl laiko trūkumo tėvai su vaikais neužsiima kitomis prasmingomis veiklomis kartu. Be to, tėvai ar artimieji, jei ir sako vaikams, kad ribotų laiką prie ekranų, praranda […]
Gabūs vaikai dažnai nori viską atlikti nepriekaištingai.Priminkime jiems, jog tobulėjimas, o ne tobulumas, kuria pasitikėjimą savimi.Leiskime klysti!Leiskime bandyti iš naujo!Leiskime augti!Didelio mokymosi potencialo (DMP) atpažinimas – komandinis procesas. Mokytojai, tėvai, psichologai ir kiti specialistai gali pastebėti skirtingas vaiko stiprybes. Svarbu visiems suvokti, jog DMP – […]
Nerimo sutrikimų turintys mokiniai klasėje: kaip atpažinti jų elgesį ir kaip ramiai bei veiksmingai reaguoti pamokoje. Šiuolaikinėje mokykloje vis dažniau sutinkami vaikai, kurie patiria stiprų nerimą: bijo suklysti, vengia kalbėti, nuolat klausia, ar daro teisingai, arba, priešingai, „dingsta“ pamokoje. Neretai toks elgesys palaikomas tingėjimu, dėmesio […]
Tėvai – pirmieji pastebintys vaiko gebėjimus, jo potencialą. Tėvai, stebėdami savo vaiko: smalsumą; reakcijas; pomėgius;gali padėti mokyklai geriau suprasti vaiko poreikius.Didelio mokymosi potencialo (DMP) atpažinimas – komandinis procesas. Mokytojai, tėvai, psichologai ir kiti specialistai gali pastebėti skirtingas vaiko stiprybes. Svarbu visiems suvokti, jog DMP – tai daugiau […]