Meninės veiklos festivalį „Aš galiu” prisimenant

2024 m. lapkričio 21 d.  Klaipėdos Koncertų salėje vyko išskirtinis meninės veiklos festivalis „Aš galiu”, skirtas rajono mokiniams, turintiems įvairių gebėjimų ir poreikių. Šis renginys ne tik subūrė jaunus talentus, bet ir pažymėjo Klaipėdos rajono pedagoginės psichologinės tarnybos 20 metų jubiliejų bei Tarptautinę Tolerancijos dieną. […]

Metodinę priemonė „Vaikų, paauglių ir suaugusiųjų konsultavimo principai”

Metodinis kompleksinių paslaugų šeimai centras  Parengėme metodinę priemonę „Vaikų, paauglių ir suaugusiųjų konsultavimo principai“ skirtą specialistams, kurie teikia pagalbą suaugusiesiems, vaikams ar paaugliams, patiriantiems sunkumus, siekiantiems spręsti problemines savo gyvenimo situacijas, išgyvenantiems krizes, netektis, santykių nestabilumą ir kt.Leidinyje aptariami bendri konsultavimo principai, pateikiami konkretūs konsultavimo […]

Pozityvaus elgesio palaikymo ir intervencijų sistema

Kviečiame susipažinti su Pozityvaus elgesio palaikymo ir intervencijų sistema (PEPIS). Specialistų parengtoje informacinėje priemonėje pristatomi pagrindiniai PEPIS bruožai ir praktikos, akcentuojami pagrindiniai PEPIS požymiai organizacijoje: bendra vizija, vertybės, bendra kalba, patirtis, kokybiškas vadovavimas. Taip pat trumpai apibūdinami PEPIS įgyvendinimo proceso elementai. Daugiau informacijos ir informacinę […]

Tolerancijos diena

Lapkričio 16 d. Tarptautinė Tolerancijos diena. Tarptautinės tolerancijos dienos minėjimo tikslas – atkreipti visuomenės dėmesį į žmonių įvairovę ir atskleisti įvairovės privalumus, skatinti ugdytis empatiją, supratimą, o svarbiausia – kviečiama stengtis priimti kitokį žmogų ir be smerkimo priimti jo gyvenimo pasirinkimus. Tarptautinė tolerancijos diena minima […]

Spalio mėnuo – disleksijos supratimo mėnuo

Spalio mėnuo – disleksijos supratimo mėnuo. Galime pasidžiaugti, kad supratimas yra vienas pagrindinių raktažodžių, kuris lydi visos mūsų bendruomenės, dirbančios su Įtraukties tema, specialistus. Dirbdami su specialiuosius ugdymo poreikius turinčiais vaikais mes juos pažįstame, suprantame, mums svarbu kuo plačiau dalintis savo supratimu – taip vaikus […]

Tėvų, auginančių vaikus, turinčius specialiųjų ugdymosi poreikių, anketinės apklausos apie jų nuostatas į įtraukųjį ugdymą ir įsitraukimą į ugdymo procesą ikimokykliniame ir priešmokykliniame amžiuje, 2024 m. rezultatų apžvalga

Lietuvos ugdymo įstaigos vis aktyviau įgyvendina įtraukties principus užtikrindamos galimybę gauti kokybišką švietimą kiekvienam vaikui. Siekiant išsiaiškinti Gargždų miesto lopšelių-darželių tėvų, auginančių vaikus, turinčius specialiųjų ugdymosi poreikių, nuostatas į įtraukųjį ugdymą ir įsitraukimą į ugdymo procesą ikimokykliniame ir priešmokykliniame amžiuje, darželiuose dirbančios Klaipėdos rajono pedagoginės […]