Lietuvos ugdymo įstaigos vis aktyviau įgyvendina įtraukties principus užtikrindamos galimybę gauti kokybišką švietimą kiekvienam vaikui. Siekiant išsiaiškinti Gargždų miesto lopšelių-darželių tėvų, auginančių vaikus, turinčius specialiųjų ugdymosi poreikių, nuostatas į įtraukųjį ugdymą ir įsitraukimą į ugdymo procesą ikimokykliniame ir priešmokykliniame amžiuje, darželiuose dirbančios Klaipėdos rajono pedagoginės […]