Category Naujienos

Edukaciniai užsiėmimai su šunimi

Šių metų pavasarį Gargždų miesto ikimokyklinio ugdymo įstaigose buvo vykdomi edukaciniai užsiėmimai su socializuotu Berno Zenenhundo veislės šunimi Balu. Užsiėmimus vykdė Klaipėdos r. pedagoginės psichologinės tarnybos  psichologė kartu su įstaigų specialistėmis. Šuo Balu aplankė net 26 skirtingo amžiaus vaikų grupes. Užsiėmimų tikslas buvo supažindinti vaikus su šunimi, papasakoti apie jo priežiūra, saugų bendravimą su gyvūnu bei patiriamus pojūčius. Kiekvienam susitikimui buvo ruoštasi, užduotys buvo parengtos atsižvelgus į vaikų amžių ir raidą. Siekta, kad užsiėmimų turinys ilgam išliktų vaikų prisiminimuose.

Sutikimų metu buvo stebima, kad vaikai šuns draugijoje labiau atsipalaiduoja, tampa drąsesni, siekia daugiau bendrauti, kalbėti, bendradarbiauti...

Plačiau

Įtraukusis ugdymas nuo 2024 m.: kokios pagalbos sulauks vaikai ir mokytojai?

🟢 Prieš dvejus metus Seimas priėmė Švietimo įstatymo pakeitimus, kurie numato, kad nuo 2024 m. mokyklos ir darželiai turėtų priimti specialiųjų poreikių vaikus, jei jų tėvai, pasitarę su specialistais, nuspręs, kad lankyti tokią įstaigą yra geriausia vaikui. Tačiau išliks ir specialiosios mokyklos. Tėvai, tardamiesi su specialistais, galės rinktis, kokia įstaiga geriausiai atitinka vaiko poreikius.
🟡 Tyrimai rodo, kad nuoseklus įtraukusis ugdymas gerina visų mokinių, ne tik turinčių specialių poreikių, pasiekimus, skatina visų jų socialinį ir emocinį augimą, stiprina gebėjimą bendradarbiauti bei dirbti įvairialypėje aplinkoje ir kuria atviresnę visuomenę. Rengiantis į bendrojo ugdymo mokyklas įtraukti daugiau vaikų su specialiaisiais poreikiais, iš viso 2023–2029 m. laikotarpiu suplanuotos 150 mln...
Plačiau

Sužinokite apie savižudybės reiškinį ir kaip jo išvengti

💬 Didelė dalis nusižudžiusiųjų neturėjo psichikos sutrikimų.
Psichologinis skausmas, liūdesys ir neviltis nebūtinai yra psichikos sutrikimo požymiai. Minčių apie savižudybę gali kilti bet kuriam iš mūsų.
💡Sužinokite apie savižudybės reiškinį ir kaip jo išvengti, apsilankę nacionalinėje savižudybių prevencijos interneto svetainėje https://tuesi.lt/
Joje pateikiama informacija apie savižudybės rizikos ženklus, priežastis bei visuomenėje egzistuojančius mitus, taip pat pagalbos būdus ir galimybes konkrečioje savivaldybėje.
🔉Svetainė https://tuesi.lt/ pritaikyta visiems: savižudybės krizę išgyvenančiam žmogui, šalia jo esantiems žmonėms ir profesionalią pagalbą teikiantiems specialistams.
Plačiau

Jūsų vaikui diagnozuotas (įtariamas) autizmas. Ką daryti toliau?

Asociacija „Kitoks vaikas“ įgyvendindama projektą “Autizmo spektro sutrikimą turinčių asmenų ir jų šeimų teisių atstovavimas” parangė internetinio puslapio dalį “Jūsų vaikui diagnozuotas (įtariamas) autizmas. Ką daryti toliau?” .
Šioje dalyje rasite dažniausiai kylančių klausimų ir atsakymų sąvadą tėvams.
“…Daug teko patirti sužinojus mažylio diagnozę. Šeimoje išgyvenome visą jausmų paletę. Begalybė klausimų be atsakymų, nežinomybė, paieškos, blaškymasis… Tuo metu supratome, kad pirmiausia ką turime padaryti – tai padėti vaikui. Bet kaip? Didžiausia problema, kad tuo metu interneto platybėse buvo neaprėpiamas skaičius informacijos (ypač anglų kalba) apie autizmo spektro sutrikimą…”
Projektas finansuojamas Neįgaliųjų reikalų departamentao prie SADM.
Kviečiame susipažinti:
Plačiau

Raida. Specialistė apie vaikų mokymosi sutrikimus: blogiausia, ką tėvai gali padaryti, – pasakyti „ai, išaugs“

Raida. Specialistė apie vaikų mokymosi sutrikimus: blogiausia, ką tėvai gali padaryti, – pasakyti „ai, išaugs“

Mokymosi sutrikimai gali būti labai įvairūs. Tai ir skaitymo sunkumai, ir teksto suvokimo, ir rašymo, ir šnekamosios kalbos bei mąstymo gebėjimų pakitimai. Esminė mokymosi sutrikimo ypatybė yra ta, kad esant tokiam sutrikimui, matomas reikšmingas skirtumas tarp vaiko pasiekimų tam tikrose srityse ir jo bendrųjų intelektinių gebėjimų. Mokymosi sutrikimai paprastai paveikia 5 pagrindines sritis: šnekamosios kalbos ir klausymo sutrikimus, rašytinės kalbos skaitymo bei rašymo sunkumus, aritmetikos ir gebėjimo atlikti pagrindinius veiksmus sunkumus, negebėjimą organizuoti ir integruoti mintis bei atminties sutrikimus, kai yra sunku suprasti informaciją bei instrukcijas...

Plačiau

Įtrauki mokykla: kaip užtikrinti seksualinio priekabavimo prevenciją mokykloje

Kai prieš pora metų „Vaikų linijos“ komanda aktyviai važinėjo po Lietuvos mokyklas su patyčių ir žeminančio elgesio prevencine programa „Friends“ ( https://friends.vaikulinija.lt/), be įvairių kitų atradimų apie mokyklų pasaulį, išgirdome ir tai, kad vaikai patiria seksualinio priekabiavimo situacijų, o mokyklos suaugusieji ne visada žino kaip į jas tinkamai reaguoti, ne visada atpažįsta tuos atvejus.
Todėl džiugu, kad šiandien daugiau aiškumo gali įnešti ir Vilma Gabrieliute bei Lygių galimybių kontrolieriaus tarnyba ruoštos rekomendacijos ugdymo įstaigoms apie seksualinio priekabiavimo prevenciją.
Rekomendacijas atsisiųsti galite iš čia: https://bit.ly/3B2iSqx

O mes primename, kad „Vaikų linija“ mokyklų darbuotojams siūlo 2 akad. val. mokymus „SEKSUALINIS PRIEKABIAVIMAS TARP MOKINIŲ. KAIP ATPAŽINTI IR REAGUOTI?“
Moky...
Plačiau

Video paskaitų ciklas “Ankstyvieji vaikų bendravimo ypatumai” skirtas specialistams ir tėvams

Asociacija “Kitoks vaikas” kartu su partneriu VšĮ “Švietimo pagalbos projektai” pristato video paskaitų ciklą “Ankstyvieji vaikų bendravimo ypatumai” skirtas specialistams ir tėvams.
Video medžiagoje paprasta ir suprantama forma, pasitelkiant pavyzdžius, pateikiami patarimai ir rekomendacijos dėl ankstyvųjų vaikų komunikacijos ir socialinės sąveikos gebėjimų bei jų ugdymo, į kuriuos turėtų atsižvelgti specialistai ir tėvai, auginantys raidos sunkumų turinčius vaikus.
Video paskaitas sudaro 6 temos: “Kas yra nežodinė komunikacija?”; “Imitavimo įgūdžiai ir jų ugdymas”; “Jungtinis dėmesys”; “Veiksmų atlikimas paeiliui”; “Žaidimo įgūdžiai”; “Funkcinės komunikacijos skatinimas”.
Video paskaitų ciklas parengtas įgyvendinant Visuomenės sveikatos stiprinimo fondo finansuojamą projektą “Efektyvių pagalbos metodų taikymas vaikams, turintiems raidos sutrikimų...
Plačiau

Kalbos anatomija. Klausos sutrikimų turinčių asmenų integracija: kokią įtaką daro techninė pažanga?

Kalbos anatomija. Klausos sutrikimų turinčių asmenų integracija: kokią įtaką daro techninė pažanga?
Šioje laidoje pasakojimas apie klausos sutrikimų turinčių žmonių integraciją, kurčiųjų bendruomenės tapatybę. Taip pat laidoje – skirtumai tarp lietuvių gestų ir lietuvių žodinės bei rašytinės kalbos.
Plačiau

Ekrano laikas

 

https://e-etika.lt/tevams-ir-globejams/ekrano-laikas/?fbclid=IwAR0gxNnAOMBmXNYZKXnvgqI9u3-0KGos8oHI9vcB_UZUvAxp2v6IxpFTKP8

Plačiau

Mokymai „Sensorinių pertraukų organizavimo metodai mokiniams, turintiems autizmo spektro sutrikimą“

Lietuvos aklųjų ir silpnaregių ugdymo centro Sutrikusios raidos vaikų konsultavimo skyrius kviečia mokytojų padėjėjus, dirbančius su 1–5 klasių autizmo spektro sutrikimą turinčiais mokiniais, į kontaktinius mokymus „Sensorinių pertraukų organizavimo metodai mokiniams, turintiems autizmo spektro sutrikimą“.
Kontaktinių mokymų metu bus kalbama apie sensorinės integracijos sutrikimų rūšis ir sprendimo būdus, sensorinių pertraukų svarbą mokiniams, turintiems autizmo spektro sutrikimą. Dalyviai bus mokomi praktiškai taikyti sensorinės integracijos metodus.
Kontaktiniai mokymai vyks Lietuvos aklųjų ir silpnaregių ugdymo centre, Ateities g. 44, Vilnius.
I grupė
2022 m. lapkričio 14 d. 13.00–16.00
II grupė
2022 m. lapkričio 21 d. 13.00–16.00
Plačiau